Забота о детях-инвалидах находится на контроле властей Ленобласти

Власти Ленинградской области обсудили 11 ноября проблемы поддержки детей-инвалидов. На заседании координационного совета были рассмотрены вопросы создания благоприятных условий для жизнеобеспечения детей с ограниченными возможностями и вопросы их социальной адаптации.

С.-ПЕТЕРБУРГ, 11 ноя — РИА Новости. Власти Ленинградской области уделяют особое внимание поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья, сообщил губернатор региона Александр Дрозденко.

В среду в здании правительства региона состоялось заседание координационного совета Уполномоченных по правам ребенка в Северо-Западном федеральном округе, где обсуждались вопросы поддержки детей-инвалидов во всех сферах их жизнедеятельности. Губернатор Ленинградской области совместно с уполномоченным при президенте РФ по правам ребенка Павлом Астаховым провели заседание совета.

«Конечно, в сфере реализации прав детей с ограниченными возможностями есть проблемы, есть трудности. К сожалению, вопросы положения детей-инвалидов в Российской Федерации остаются актуальными, и это происходит на фоне роста числа таких детей», — отметил Астахов.

На заседании координационного совета обсуждались вопросы создания благоприятных условий для жизнеобеспечения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросы их социальной адаптации.

Как сообщил Дрозденко, в регионе реализуется несколько проектов и программ, связанных с социальной адаптацией детей с ограниченными возможностями.

«В нашем обществе, где всем должны предоставляться равные возможности, мы должны уделять повышенное внимание особенным детям. Мы в Ленинградской области начали несколько проектов, связанных с адаптацией особенных детей, как среди сверстников, так и в общеоздоровительных учреждениях. Прежде всего, это адаптация детей в кругу сверстников, не только на уровне образовательных учреждений, но и в летний период. В этом году 1 тысяча 760 детей-инвалидов были обеспечены за счет средств областного бюджета путевками в летние оздоровительные лагеря, причем не в специализированные», — сказал губернатор.

Кроме того, совместно с Мариинским театром реализуется проект «Дети и театр», когда особые дети из Ленинградской области имеют возможность посещать спектакли театра. Также регион вместе с Русским музеем запустил проект «Мобильный центр Русского музея». «Передвижной центр обеспечит абсолютный доступ к образовательным программам музея не только жителей отдаленных территорий Ленинградской области, но и как раз детей, которые не имеют возможности регулярно посещать музеи», — сказал Дрозденко.

Для поддержки студентов-инвалидов введены специальные стипендии губернатора Ленинградской области. «Общая стипендия 2 тысячи рублей — это доплата к государственной стипендии. А если дети-инвалиды хорошо учатся и имеют оценки „хорошо“ и „отлично“, то стипендии увеличиваются до 6 тысяч 579 рублей», — сказал глава региона. С февраля этого года введены стипендии губернатора для студентов-инвалидов, которые обучаются в учреждениях среднего профессионального образования.

Глава региона особо отметил создание во Всеволожске уникального Мультицентра социальной и трудовой интеграции детей с ограниченными возможностями. За один учебный год здесь планируется обучать и выпускать 250-300 человек.

В завершении заседания координационного совета Астахов поблагодарил губернатора за работу в сфере защиты прав детей-инвалидов и вручил ему почетную грамоту «За высокий профессионализм, активную жизненную позицию, принципиальность и ответственность в вопросах защиты прав и интересов детей и семей с детьми».

«Опыт, представленный Ленинградской областью, очень интересен. Только за последние два года в регионе произошли серьезные изменения. Это касается и нормативно-правовой, законодательной базы, и работы исполнительной власти области. Существенно улучшились показатели по учреждениям, хотя детское население области растет», — отметил Астахов.

Астахов также познакомился с работой Мультицентра во Всеволожске. «Это действительно уникальный проект, здесь ведется правильная проектная системная работа. Необходим именно такой методический центр, где будут налаживаться основные методики и реализовываться основные программы, а затем уже будут появляться представительства и филиалы. Этот Мультицентр, совсем молодое учреждение, которое открылось только в сентябре этого года — пример того, как надо выстраивать такую работу», — сказал он.

Источник: http://ria.ru/