Образование в России: мифы и правда

Пришло время все эти мифы опровергнуть. Начнем с того, что изначальная цель введения тестовой формы вступительных экзаменов (ЕГЭ) — ликвидация коррупционного элемента в самих экзаменах. Теперь же ликвидировано множество проблем, имевших место ранее:
- все выпускники доказывают свои способности в одинаковой обстановке и при схожих условиях;
- уменьшено значение аттестатов, благодаря чему больше шансов у выпускников из очень строгих учебных заведений;
- экзамен включает в себя все сферы того или иного предмета, благодаря чему структура стала заметно понятнее.
У абитуриентов как минимум за несколько месяцев уже формируется впечатление об уровне сложности будущего экзамена. По крайней мере, возможностей для подготовки у поступающих гораздо больше, чем было бы при традиционной форме. Несоблюдение правил на местах, конечно, существует, но все чаще слышно тех, кто заявляет об очень строгих условиях на экзамене, которые справедливо применяются ко всем.
При этом многим людям недостаточно справедливых и равных условий при поступлении в высшие учебные заведения. По словам россиян, занять бюджетное место в хорошем институте практически невозможно. Впрочем, на самом деле есть куда податься бесплатно даже в столице — во многих рейтинговых учебных заведениях (например, РГГУ) на безвозмездную учебу принимают даже при 150 баллах с трех предметов (речь идет о некоторых факультетах).
Хотя и, убедившись в прозрачности образовательной схемы в России, говорить об ее неэффективности уже сложнее, многие люди не справляются с обучением. Что ж, они всегда могут купить чистый бланк диплома. Быть может, это и не совсем честно, но как минимум поднимет самооценку и может помочь в трудоустройстве. Мы живем в огромной стране — даже отсутствие высшего образования не может помешать человеку стать важным элементом, нужным этому миру.
Источник: IntlNews.Ru
0 комментариев